आर्थिक विकास में पूंजी निर्माण की भूमिका क्या है? - aarthik vikaas mein poonjee nirmaan kee bhoomika kya hai?

• यह एक बेहतर सामाजिक प्रतिष्ठा और गौरव प्रदान करता है।
• यह व्यक्ति को जीवन में बेहतर चुनाव करने में सक्षम बनाता है।
• यह समाज में हो रहे परिवर्तनों को समझने के लिए ज्ञान प्रदान करता है।
• यह नए विचारो को भी प्रोत्साहित करता है।
• यह नई प्रौद्योगिकियों के अनुकूलन की सुविधा प्रदान करता है।

NOTE:  इस प्रकार, एक राष्ट्र में शैक्षिक अवसरों का विस्तार विकास प्रक्रिया को तेज करता है।

2. स्वास्थ्य पर व्यय:-  यह मानव पूंजी निर्माण का एक महत्वपूर्ण स्रोत है क्योंकि यह सीधे स्वस्थ श्रम शक्ति की आपूर्ति को बढ़ाता है। चिकित्सा सुविधाओं के बिना एक बीमार मजदूर काम से दूर रहने के लिए मजबूर हो जाता है और उत्पादकता का नुकसान होता है।

स्वास्थ्य व्यय के विभिन्न रूप हैं:-

• निवारक दवा (जैसे टीकाकरण);
• उपचारात्मक दवा (बीमारी के दौरान चिकित्सा हस्तक्षेप);
• सामाजिक चिकित्सा (जैसे स्वास्थ्य साक्षरता का प्रसार);
• स्वच्छ पेयजल का प्रावधान और अच्छी स्वच्छता सुविधाएं।

3 . प्रवास पर व्यय:-

लोग नौकरियों की तलाश में पलायन करते हैं जहाँ  उन्हें उनके मूल स्थानों की तुलना में अधिक वेतन मिलता है। बेरोजगारी भारत में ग्रामीण-शहरी प्रवास का एक कारण है। तकनीकी रूप से योग्य व्यक्ति, जैसे डॉक्टर, इंजीनियर आदि उच्च वेतन के कारण दूसरे देशों में चले जाते हैं जो उन्हें वहां मिल सकता है  |

4 . सूचना पर व्यय:-

लोग श्रम बाजार,शिक्षा और स्वास्थ्य जैसे अन्य बाजारों से संबंधित जानकारी हासिल करने के लिए खर्च करते हैं। उदाहरण के लिए लोग विभिन्न प्रकार की नौकरियों से जुड़े वेतन के स्तर को जानना चाहते हैं कि क्या शिक्षण संस्थान सही प्रकार के रोजगार, योग्य कौशल प्रदान करते हैं और किस कीमत पर। मानव पूंजी में निवेश के साथ-साथ अर्जित मानव पूंजी स्टॉक के कुशल उपयोग के संबंध में निर्णय लेने के लिए यह जानकारी आवश्यक है।

NOTE:  इस प्रकार, श्रम बाजार और अन्य बाजारों से संबंधित जानकारी प्राप्त करने के लिए किया गया व्यय भी मानव पूंजी निर्माण का एक स्रोत है।

भौतिक पूंजी और मानव पूंजी के बीच अंतर:-

भौतिक पूंजी निर्माण और  मानव पूंजी निर्माण:-

मानव पूंजी और मानव विकास में संबंध:- 

NOTE: मानव विकास के दृष्टिकोण के अनुसार, प्रत्येक व्यक्ति को बुनियादी शिक्षा और बुनियादी स्वास्थ्य देखभाल प्राप्त करने का अधिकार है, भले ही श्रम उत्पादकता में उनका योगदान कुछ भी हो। इसका मतलब है कि प्रत्येक व्यक्ति को साक्षर होने और स्वस्थ जीवन जीने का अधिकार है।

मानव पूंजी निर्माण का महत्व या भूमिका:-

भौतिक पूंजी का प्रभावी उपयोग:- भौतिक पूंजी की वृद्धि और उत्पादकता काफी हद तक मानव पूंजी निर्माण पर निर्भर करती है। शिक्षित, कुशल और स्वस्थ लोग भौतिक पूंजी का प्रभावी ढंग से उपयोग करते हैं और पूंजी की उत्पादकता बढ़ाते हैं।

उच्च उत्पादकता और उत्पादन:- एक शिक्षित व्यक्ति का श्रम कौशल एक अशिक्षित व्यक्ति की तुलना में अधिक होता है, जो उसे अशिक्षित व्यक्ति की तुलना में अधिक आय उत्पन्न करने में सक्षम बनाता है और इसलिए आर्थिक विकास में अधिक योगदान देता है। इसी तरह, एक स्वस्थ व्यक्ति लंबे समय तक  श्रम आपूर्ति प्रदान कर सकता है। इसका तात्पर्य है कि मानव पूंजी निर्माण से उत्पादकता और उत्पादन में वृद्धि होती है।

आविष्कार, नवाचार(खोज) और तकनीकी सुधार: – मानव पूंजी निर्माण नये विचारो को प्रोत्साहित करता है और नई प्रौद्योगिकियों को अवशोषित करने की क्षमता को बढ़ाता है।
जीवन प्रत्याशा बढ़ाता है – मानव पूंजी के निर्माण से लोगों की जीवन प्रत्याशा बढ़ती है। स्वास्थ्य सुविधाएं और पोषक भोजन की उपलब्धता लोगों को स्वस्थ और लंबा जीवन जीने में सक्षम बनाती है। यह बदले में, जीवन की गुणवत्ता बढ़ाता  है।
जीवन की गुणवत्ता में सुधार:- शिक्षित और स्वस्थ लोग अच्छी गुणवत्ता वाला जीवन जीते हैं।
जनसंख्या वृद्धि पर नियंत्रण:-  यह देखा गया है कि शिक्षित व्यक्तियों के निरक्षर परिवारों की तुलना में छोटे परिवार होते हैं। अतः जनसंख्या वृद्धि दर को नियंत्रित करने के लिए शिक्षा का प्रसार आवश्यक है।

मानव पूंजी और आर्थिक विकास के बीच संबंध:-
आर्थिक विकास का अर्थ है किसी देश की प्रति व्यक्ति वास्तविक आय में वृद्धि (या वस्तुओं और सेवाओं की प्रति व्यक्ति उपलब्धता में वृद्धि)। एक शिक्षित व्यक्ति का आर्थिक विकास में योगदान एक अनपढ़ व्यक्ति की तुलना में अधिक होता है। इसी प्रकार, एक स्वस्थ व्यक्ति भी लंबे समय तक बिना रुके श्रम आपूर्ति प्रदान करके आर्थिक विकास में योगदान देता है। इस प्रकार, शिक्षा और स्वास्थ्य दोनों के साथ-साथ नौकरी पर प्रशिक्षण, नौकरी बाजार की जानकारी और प्रवासन जैसे कई अन्य कारक एक व्यक्ति की आय पैदा करने की क्षमता में वृद्धि करते हैं।
मानव पूंजी निर्माण न केवल मानव संसाधनों की उत्पादकता को बढ़ाता है बल्कि नए विचारो को भी प्रोत्साहित करता है और नई प्रौद्योगिकियों को अवशोषित करने की क्षमता पैदा करता है। शिक्षा समाज में परिवर्तन और वैज्ञानिक प्रगति को समझने के लिए ज्ञान प्रदान करती है, इस प्रकार, आविष्कारों और नवाचारों की सुविधा प्रदान करती है।

इसी प्रकार, शिक्षित श्रम बल की उपलब्धता नई प्रौद्योगिकियों के अनुकूलन को सुगम बनाती है।

मानव पूंजी निर्माण आर्थिक विकास की प्रक्रिया को उत्तेजित करता है। हालांकि, आर्थिक विकास मानव पूंजी निर्माण को भी प्रभावित करता है। वृद्धि का तात्पर्य प्रति व्यक्ति वास्तविक आय में वृद्धि (या वस्तुओं और सेवाओं की प्रति व्यक्ति उपलब्धता में वृद्धि) से है। उच्च आय मानव पूंजी निर्माण को प्रभावित करने वाली शिक्षा और कौशल पर उच्च निवेश की सुविधा प्रदान करती है। इसके विपरीत मानव पूंजी में वृद्धि से अचल पूंजी का कुशल/बेहतर उपयोग, जीवन की बेहतर गुणवत्ता, उच्च जीवन प्रत्याशा, उत्पादकता/दक्षता में वृद्धि होती है जिससे सकल घरेलू उत्पाद की वृद्धि में वृद्धि होती है।

हालांकि, प्रत्यक्ष प्रमाण न होने के कारण, मानव पूंजी और आर्थिक विकास के बीच  प्रभाव और संबंध को साबित करना मुश्किल है। उदाहरण के लिए, स्कूली शिक्षा के वर्षों, शिक्षक-छात्र अनुपात और नामांकन दरों के आधार पर मापी गई शिक्षा की गुणवत्ता को प्रतिबिंबित नहीं कर सकती है; इसी तरह, मौद्रिक संदर्भ में मापी जाने वाली स्वास्थ्य सेवाएं, जीवन प्रत्याशा और मृत्यु दर किसी देश में लोगों की वास्तविक स्वास्थ्य स्थिति को प्रतिबिंबित नहीं कर सकती हैं।

इसलिए मानव पूंजी (शिक्षा और स्वास्थ्य) की वृद्धि से आर्थिक विकास के लिए कारण और प्रभाव का संबंध स्थापित करना मुश्किल है। हालांकि,  यह माना जाता है कि मानव पूंजी और आर्थिक विकास के बीच संबंध प्रत्यक्ष  दिशाओं में प्रवाहित होता है अर्थात उच्च आय मानव पूंजी के उच्च स्तर के निर्माण का कारण बनती है और मानव पूंजी का उच्च स्तर आय में वृद्धि का कारण बनता है।

NOTE: विकासशील और विकसित दोनों देशों में शिक्षा और स्वास्थ्य क्षेत्रों में सुधार और वास्तविक प्रति व्यक्ति आय में वृद्धि के विश्लेषण से पता चलता है कि मानव पूंजी के उपायों में सम्बन्ध  है लेकिन प्रति व्यक्ति वास्तविक आय में वृद्धि का कोई संकेत नहीं है। संकेतकों (मृत्यु दर, शिशु मृत्यु दर, जीवन प्रत्याशा और साक्षरता दर) के विश्लेषण से पता चलता है कि विकासशील देशों में मानव पूंजी वृद्धि (शिक्षा और स्वास्थ्य क्षेत्रों में सुधार) तेज रही है लेकिन प्रति व्यक्ति वास्तविक आय में वृद्धि नहीं हुई है।

भारत में शैक्षिक उपलब्धियों के संकेतक:-
(A) वयस्क साक्षरता दर (15+ आयु वर्ग के लोगों का प्रतिशत)
(B) प्राथमिक साक्षरता दर (प्रासंगिक  7 + आयु समूह का प्रतिशत)
(C) युवा साक्षरता दर (15+ से 24 आयु वर्ग के लोगों का प्रतिशत)

भारत में मानव पूंजी निर्माण की स्थिति:-
भारत ने सातवीं पंचवर्षीय योजना में मानव पूंजी के महत्व को पहचाना। प्रशिक्षित और शिक्षित आबादी स्वयं आर्थिक विकास को गति देने और वांछित दिशाओं में सामाजिक परिवर्तन सुनिश्चित करने में एक संपत्ति बन सकती है। भारत एक संघ सरकार, राज्य सरकारों और स्थानीय सरकारों (नगर निगम, नगर पालिकाओं और ग्राम पंचायतों) के साथ एक संघीय देश है। भारत के संविधान में सरकार के प्रत्येक स्तर द्वारा किए जाने वाले कार्यों का उल्लेख है। तद्नुसार, शिक्षा और स्वास्थ्य दोनों पर व्यय देश के सभी प्रमुख कार्यो में से एक है 
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2019 में कहा गया है कि “भारत 2030-2032 तक संयुक्त राज्य अमेरिका और चीन के बाद तीसरी सबसे बड़ी अर्थव्यवस्था के रूप में अपनी जगह लेने की इच्छा रखता है
 हमारी दस ट्रिलियन की अर्थव्यवस्था प्राकृतिक संसाधनों से नहीं, बल्कि ज्ञान संसाधनों से संचालित होगी। इस प्रकार, हमें एक मजबूत शिक्षा प्रणाली पर आधारित अनुभवी समाज की आवश्यकता है, जिसमें ज्ञान की मांग, प्रौद्योगिकियों और समाज में रहने और काम करने के तरीके में बदलाव के संदर्भ में सभी आवश्यक गुण और विशेषताएं हों। यह नीतिगत दृष्टिकोण बताता है कि भारत में मानव निर्माण किस प्रकार अपनी अर्थव्यवस्था को उच्च विकास पथ की ओर ले जाएगा।

सूचना प्रौद्योगिकी अर्थव्यवस्था के रूप में भारत –

भारतीय सॉफ्टवेयर उद्योग पिछले दो दशकों से  एक प्रभावशाली रिकॉर्ड दिखा रहा है। उद्यमी, नौकरशाह और राजनेता अब इस बारे में विचारों को आगे बढ़ा रहे हैं। कि कैसे भारत सूचना प्रौद्योगिकी (IT ) का उपयोग करके खुद को ज्ञान आधारित अर्थव्यवस्था में बदल सकता है। ग्रामीणों द्वारा ई-मेल का उपयोग करने के कुछ उदाहरण सामने आए हैं जिन्हें इस तरह के परिवर्तन के उदाहरण के रूप में दिखाया  गया है।

शिक्षा और स्वास्थ्य क्षेत्रों में विभिन्न प्रकार के सरकारी हस्तक्षेप की आवश्यकता:-

मानव पूंजी के निर्माण में शिक्षा और स्वास्थ्य पर होने वाला खर्च बहुत महत्व रखता है। शिक्षा और स्वास्थ्य के क्षेत्र में सरकारी हस्तक्षेप निम्नलिखित कारणों से महत्वपूर्ण है:
A) शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल सेवाएं निजी और सामाजिक दोनों तरह के लाभ पैदा करती हैं और यही शिक्षा और स्वास्थ्य सेवाए  बाजारों में निजी और सार्वजनिक दोनों संस्थानों के अस्तित्व का कारण है। शिक्षा और स्वास्थ्य पर होने वाले खर्च का दीर्घकालीन प्रभाव पड़ता है और इन्हें आसानी से बदला नहीं जा सकता है। इसलिए सरकारी हस्तक्षेप जरूरी है।

B) इन सेवाओं के व्यक्तिगत उपभोक्ताओं को इन सेवाओं की गुणवत्ता और उनकी लागत के बारे में पूरी जानकारी नहीं है। इस स्थिति में, शिक्षा और स्वास्थ्य सेवाओं के प्रदाता एकाधिकार शक्ति (ज्ञान देने वाले) प्राप्त करते हैं और शोषण में लिप्त हैं। इस स्थिति में सरकार की भूमिका यह सुनिश्चित करना है कि इन सेवाओं के निजी प्रदाता(मालिक) सरकार द्वारा निर्धारित मानकों का पालन करें और सही कीमत वसूलें।

C) भारत में नियामक प्राधिकरण:-

संघ और राज्य स्तर पर शिक्षा मंत्रालय, शिक्षा विभाग और विभिन्न संगठन जैसे राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT ), विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC ) और अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (AICTE ) शिक्षा क्षेत्र के तहत आने वाले संस्थानों की सुविधा प्रदान करते हैं।

इसी प्रकार, संघ और राज्य स्तर पर स्वास्थ्य मंत्रालय, स्वास्थ्य विभाग और विभिन्न संगठन जैसे राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग और भारतीय चिकित्सा अनुसंधान परिषद (ICMR) स्वास्थ्य क्षेत्र के अंतर्गत आने वाले संस्थानों की सुविधा प्रदान करते हैं।

D) भारत में, जनसंख्या का एक बड़ा वर्ग गरीबी रेखा से नीचे जीवन यापन कर रहा है और वे बुनियादी शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल सुविधाओं का उपयोग नहीं कर सकते हैं। इसके अलावा, लोगों का एक बड़ा वर्ग सुपर स्पेशियलिटी स्वास्थ्य सेवा और उच्च शिक्षा तक पहुंचने का जोखिम नहीं उठा सकता है। इसके अलावा, जब बुनियादी शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल को नागरिकों का अधिकार माना जाता है, तो यह आवश्यक है कि सरकार योग्य नागरिकों और सामाजिक रूप से उत्पीड़ित वर्गों के लिए मुफ्त शिक्षा और स्वास्थ्य सेवाएं प्रदान करे।

मानव पूंजी निर्माण में समस्याएं:-

A) अपर्याप्त संसाधन – मानव पूंजी के निर्माण के लिए आवंटित संसाधन आवश्यक संसाधनों से काफी कम रहे हैं। इस कारण से, मानव पूंजी के निर्माण की सुविधाएँ  अपर्याप्त बनी हुई हैं।
B) जनसंख्या की उच्च वृद्धि – जनसंख्या में निरंतर वृद्धि ने मानव पूंजी की गुणवत्ता को प्रभावित किया है क्योंकि इससे सुविधाओं की प्रति व्यक्ति उपलब्धता कम हो जाती है।
C) ब्रेन ड्रेन – बेहतर नौकरी के अवसरों और बेहतर वेतन की तलाश में लोग एक स्थान से दूसरे स्थान पर पलायन करते हैं। इससे कुशल श्रमिकों जैसे डॉक्टर, इंजीनियर आदि के एक वर्ग का नुकसान होता है, जिनके पास उच्च क्षमता है और विकासशील देश में इनकी कमी  हैं। गुणवत्ता वाली मानव पूंजी के इस तरह के नुकसान की लागत बहुत अधिक है।
D) उचित जनशक्ति नियोजन का अभाव: विभिन्न श्रेणियों के मानव संसाधनों की मांग और आपूर्ति के बीच असंतुलन है, विशेष रूप से अत्यधिक कुशल कर्मियों के मामले में। इस तरह के संतुलन के अभाव में संसाधनों की बर्बादी हुई है।
E) निम्न शैक्षणिक मानक: हमारे कई शिक्षण संस्थानों द्वारा प्रदान की जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता अंतरराष्ट्रीय मानकों से काफी नीचे है। शिक्षा के संबंध में, विशेष रूप से  विज्ञान और प्रौद्योगिकी और आधुनिक प्रौद्योगिकी क्षेत्र के विकास में प्रदर्शन असंतोषजनक है।

भविष्य की संभावनाएं:-

सभी के लिए शिक्षा अभी भी एक दूर का सपना:-

यद्यपि वयस्कों और युवाओं दोनों के लिए साक्षरता दर में वृद्धि हुई है, फिर भी भारत में निरक्षरों की पूर्ण संख्या उतनी ही है जितनी स्वतंत्रता के समय भारत की जनसंख्या थी।
1950  में, जब भारत का संविधान सभा द्वारा पारित किया गया था, संविधान के निदेशक सिद्धांतों में यह उल्लेख किया गया था कि सरकार को १४ वर्ष की आयु तक के सभी बच्चों के लिए १० वर्ष के भीतर मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा प्रदान करनी चाहिए। 2009 में, भारत सरकार ने 6-14 वर्ष के आयु वर्ग के सभी बच्चों के लिए मुफ्त शिक्षा को मौलिक अधिकार बनाने के लिए शिक्षा का अधिकार अधिनियम बनाया।
फिर भी हम भारत में शत-प्रतिशत साक्षरता के लक्ष्य को प्राप्त नहीं कर पा रहे हैं।
नोट: भारत सरकार ने सभी संघ करों पर 2% ‘शिक्षा उपकर’ लगाना शुरू कर दिया है। शिक्षा उपकर से प्राप्त राजस्व को प्रारंभिक शिक्षा पर खर्च करने के लिए निर्धारित किया गया है। इसके अलावा, सरकार उच्च शिक्षा को बढ़ावा देने और छात्रों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए नई ऋण योजनाओं के लिए एक बड़े परिव्यय को मंजूरी देती है।

पहले से बेहतर लैंगिक समानता – :
पुरुषों और महिलाओं के बीच साक्षरता दर में अंतर कम हो रहा है जो लैंगिक समानता में सकारात्मक विकास को दर्शाता है; हालाँकि, अभी भी भारत में महिला शिक्षा को बढ़ावा देने की आवश्यकता है क्योंकि यह महिलाओं की आर्थिक स्वतंत्रता और सामाजिक स्थिति में सुधार करता है। महिला शिक्षा महिलाओं और बच्चों की प्रजनन दर और स्वास्थ्य देखभाल पर अनुकूल प्रभाव डालती है। यदि महिलाएं शिक्षित हैं, तो इस बात की अधिक संभावना है कि परिवार में बच्चे शिक्षित होंगे और इसलिए यह बेहतर साक्षरता दर प्राप्त करने में मदद कर सकता है।

उच्च शिक्षा / तृतीयक शिक्षा में समस्याएं :-

भारतीय शिक्षा का वर्तमान स्तर, जो उच्च शिक्षा स्तर तक पहुंचने वाले लोगों की संख्या कम और कम होने का संकेत देता है। इसके अलावा, NSSO के आंकड़ों के अनुसार शिक्षित युवाओं में बेरोजगारी का स्तर उच्चतम है। इसलिए, सरकार को उच्च शिक्षा के लिए आवंटन बढ़ाना चाहिए और उच्च शिक्षा संस्थानों के स्तर में भी सुधार करना चाहिए, ताकि ऐसे संस्थानों में छात्रों को रोजगार योग्य कौशल प्रदान किया जा सके।

पूंजी निर्माण क्या है आर्थिक विकास में इसकी भूमिका का वर्णन कीजिए?

आर्थिक विकास में मानव पूंजी की क्या भूमिका है?

पूंजी निर्माण से आप क्या समझते हैं और अर्थव्यवस्था के आर्थिक विकास में इसकी क्या भूमिका है?

क्या मानव पूंजी निर्माण आर्थिक विकास के लिए आवश्यक है?